¿Qué hemos hecho en clase?

Ayer, como he dicho en la entrada anterior, se habló en clase sobre las REDES SOCIALES. 

España es el tercer país en el ranking mundial de usuarios activos de redes sociales.

¿Qué son las redes sociales ?_Podríamos definirlas como una interconexión entre personas.

Sabemos que la primera herramienta de red social que usaban las personas es la mesa, en torno a la cual se reunían para comunicarse.

Este es un cuadro que realizamos sobre las distintas redes sociales que conocemos y de las que hacemos uso.

Podemos distinguir tres tipos de REDES SOCIALES:

1. Medios de comunicación social: unen a las personas en torno a un OBJETO que se comparte (serían las que aparecen en color morado en el cuadro).

2. Redes de seguimiento de la actividad online: lo que une a las personas es un INTERÉS COMÚN. No hace falta reciprocidad (serían las que aparecen en color verde en el cuadro).

3. Redes sociales: las personas se unen por medio de un perfil. Es necesaria una reciprocidad. Hay dos tipos, horizontales (todas las personas tienen las mismas posibilidades, no hay jerarquía) y verticales (puedes crear una red social privada, hay jerarquía ya que manda el que crea la red). (Serían las que aparecen en color azul y amarillo en el cuadro).

¿Por qué las REDES SOCIALES para Educación?

Para ver la ventajas del uso de las redes sociales en educación, haremos distinción entre las redes sociales horizontales y verticales.

En cuanto a las horizontales, decir que los maestros acuden a ellas porque saben que los alumnos ya están ahí  y que es un entorno natural para ellos; además el profesor puede seguir el trabajo de los alumnos fuera de clase; también le permite adjuntar información en múltiples formatos.

En cuanto a las verticales, decir que otorga privacidad al profesor y a sus alumnos, el profesor puede estructurar el espacio y las condiciones. Estas redes sociales tienen un inconveniente, y es que se vuelve a crear un espacio virtual.